我们知道生活就是这样,有时教师不得不取消课程. 无论你是否提前知道你必须出席一个会议,或者如果你有一个意想不到的个人问题突然出现, 校园里有些人很想有机会和你的课堂上的观众交流. 以下是由您在这些领域具有技能或专业知识的同事提供的预先构建的研讨会和演示文稿列表. 为描述和访问请求表单选择一个研讨会. 完成表格后,您的提交将被发送给相应的研讨会主持人. 之后他们会联系你确认,了解更多细节等. 感谢您使用本服务. 我们越能最大限度地提高学生对参与和学习机会的注意力,就越好! 选择会话 选择一个课程来查看描述并提交“不要取消该课程”请求. 101年的盟友 食品不安全 创伤导论 第九章:历史和当前的影响 认识及预防虐待儿童 人口贩卖 处理压力、焦虑和其他心理健康问题 棉花糖的挑战 单词+单词 叠杯 纯粹想象练习 连接 这对我有什么好处? 大学警察及公共安全讲座 101年的盟友 推荐者: 苏帕特森 请求期限: 至少提前一个工作日 持续时间: 60 - 120分钟 你如何以及为什么应该成为一个盟友? 这次会议分享了成为盟友的术语和具体行动步骤, 你可能不想成为盟友的原因, 以及作为盟友的挑战和成长. 会议还使人们意识到我们社区中不同人群可能遇到的挑战. 食品不安全 推荐者: 苏帕特森 提交申请截止日期: 至少提前一个工作日 持续时间: 45 - 75分钟 这节课让人们意识到食品不安全,以及大学生和其他人是如何经历这一问题的. 它提供了有关面临粮食不安全的人可获得的支持Resources的信息. 会议还鼓励和挑战与会者寻找解决粮食不安全问题的方法. 创伤导论 推荐者: 阿什利·欧文斯 提交申请截止日期: 至少提前一个工作日 持续时间: 30 - 60分钟 学生将能够识别什么是创伤以及它如何影响身体和精神. 第九章:历史和当前的影响 推荐者: 阿什利·欧文斯 提交申请截止日期: 至少提前5个工作日 持续时间: 45 - 90分钟 学生将能够理解第九条的历史背景,以及它是如何发展到更多领域的. 学生们将了解十大网投平台信誉排行榜的第九条报告程序,以及什么构成了第九条事件. 认识及预防虐待儿童 推荐者: 阿什利·欧文斯 提交申请截止日期: 至少提前5个工作日 持续时间: 60 - 120分钟 学生们将意识到法律规定的虐待儿童是什么, 如何防止虐待儿童, 以及如何举报虐待儿童. 学生还将了解虐待儿童案件如何通过初步报告, 调查, 以及宾夕法尼亚州刑事司法系统或儿童保护服务系统的结果. 人口贩卖 推荐者: 阿什利·欧文斯 提交申请截止日期: 至少提前5个工作日 持续时间: 45 - 90分钟 学生们将学习在宾夕法尼亚州什么是人口贩卖, 人口贩卖的危险信号, 不同类型的人口贩卖, 以及布莱尔县人口贩卖案件的案件审查. 这次演讲特别关注性交易问题. 处理压力、焦虑和其他心理健康问题 推荐者: Alyssa路德 和/或 比利刘易斯 提交申请截止日期: 至少提前三周 持续时间: 30 - 75分钟 健康中心的工作人员将与学生讨论如何最好地管理压力, 心理健康问题, 考试焦虑, 等. 学生将首先获得咨询和心理服务(CAPS)的信息。, 接着是压力的症状, 焦虑, 以及如何应对抑郁. 会有一个互动活动和一两个教育视频. 将会提供提示和Resources. 这个可定制的程序可以涵盖以下主题: CAPS,压力管理和正念 心理健康和压力管理 压力与健康管理 压力管理和考试焦虑 压力、学习技巧和考试焦虑 棉花糖的挑战 推荐者: (Katerina费舍尔 提交申请截止日期: 至少提前5个工作日 持续时间: 35-60分钟 这个挑战是一个解决问题的练习,强调群体沟通, 领导动力学, 协作, 创新, 以及解决问题的策略. 它教授了风险管理的精益方法和持续实验的价值. 每组三到五名学生将被要求用意大利面棍建造最高的独立式建筑, 字符串, 磁带, 还有棉花糖. 意大利面结构的顶部需要支撑整个棉花糖. 我们将提供这个练习所需的材料. 单词+单词 推荐者: (Katerina费舍尔 提交申请截止日期: 至少提前5个工作日 持续时间: 40 - 80分钟 在这个练习中, 学生们将努力提出想法和解决方案, 了解他们的客户, 号召行动的重要性, 以及公开演讲. 学生们被随机分成三到五人一组. 每组选择两张卡片来显示两个名词(例如.g.(泡菜,自行车). 这两个名词组合在一起就形成了一个公司名称.g., PickleBike.com). 每个团队有5到7分钟的时间来制作一个一分钟的广告来宣传他们的公司, 目的是让人们对购买他们的产品感兴趣. 小组中的每个学生都必须以某种方式参与. 团队向整个团队展示他们的想法. 学生们记录下每个小组做得好的地方和他们需要改进的地方. 学生们选择他们最喜欢的创意. 学生们分享想法, 教练提供了投球的关键方面的见解, 包括问题识别, 提供的价值, 用顾客的声音说话, 号召行动的重要性. 叠杯 推荐者: (Katerina费舍尔 提交申请截止日期: 至少提前5个工作日 研讨会开始时,学生们随机组成四到五人一组的小组. 团队被要求创建自己的名字. 然后各队进入比赛的一个括号. 该游戏被解释为在最短的时间内将桌子上的杯子数量堆叠起来的比赛. 比赛包括以下三轮和一段讨论时间: 第一轮: 每支队伍都找到另一支队伍进行竞争. 两支队伍在两张不同的桌子上进行比赛,堆叠六个杯子. 第一个完成堆叠的人就是赢家. 一旦所有的团队都完成了, 失败的队伍加入了胜利的队伍, 括号也更新了. 第二轮: 杯子的数量增加到28个. 这些团队现在有更多的人,有更多的声音可以听到,有更多的手可以帮助 ... 或者碍事. 各队争分夺秒地堆叠杯子. 输球的球队会被输球的球队吸收,并更新积分. 第三轮: 杯子的数量增加到91杯或120杯(超过50分钟的课程为120杯)。. 结果与讨论: 在庆祝获胜者之后, 我们会询问成长团队所面临的挑战, 作为一个团队来解决问题, 划分工作, 增加成员的投入. 在这个练习中, 学生将从事管理工作, 领导, 以及适用于成长中的团队的扩展概念. 纯粹想象练习 推荐者: (Katerina费舍尔 提交申请截止日期: 至少提前5个工作日 持续时间: 35-60分钟 在这个练习中, 学生们将努力将创造力和创业机会之间的联系内在化. 首先,学生们将看到1971年的“纯粹想象”场景 威利旺卡和巧克力工厂 影片,要求学生认真听歌词. 这让他们在练习中能够跳出常规思维. 然后我们将班级分成三到五人一组. 我们为每个团队提供一个常见的家庭用品——一个衣夹, 药瓶, 棉质t恤, 例如,指导他们思考物品的其他用途. 一旦团队确定了他们的物品可以被重新利用的方式, 我们鼓励他们思考如何解构和重建每一个项目,使其更加人性化. 连接 推荐者: 丹尼•弗莱 提交截止日期: 至少提前5个工作日 持续时间: 35 - 75分钟 本课程旨在教授使用校园平台的实用技能, 连接, 同时也给人留下了参与和与人交往的印象,这是大学经历的一部分. 如果时间允许,我们也可以加入破冰者和团队建设者. 这对我有什么好处? 推荐者: 丹尼•弗莱 提交申请截止日期: 至少提前5个工作日 这个环节强调了参与校园活动的个人好处, 重点是建立信任, 软技能, 和友谊. 大学警察及公共安全讲座 由大学警察和公共安全(UPPS)提供的课程可通过 UPPS网站. 大学警察和公共安全的选择包括: 主动攻击者响应计划: 对响应活动攻击者的Run - Hide - Fight模型的概述. 酒精意识: 概述过度饮酒和未成年人饮酒的危险以及宾夕法尼亚州的相关法律. 家庭暴力意识: 审查虐待迹象,并为受害者提供支持和Resources. 办公室人员的安全及保安: 工作场所安全概况, 包括如何应对有敌意的个人或积极的攻击者, 以及防盗和其他个人安全提示. 我们是谁,我们做什么: 概述大学警察和公共安全项目和服务. 毒品的意识: 不同类型的常用药物的概述, 它们对身体的影响, 以及可用于治疗和支持的Resources. 性侵犯意识及预防: 重点是预防, 本节目回顾与宾夕法尼亚州法律相关的性侵犯, 同意的重要性, 为受害者提供Resources和支持. 汽车座椅安全检查: 多名宾州州立警察是国家认证的儿童乘客安全技术人员,负责检查儿童安全座椅并协助安装. 诈骗和网络钓鱼安全: 常见诈骗和网络钓鱼企图的概述, 其中包括如何避免成为受害者的提示和受害者的Resources. 夜间巡逻请求: 如果你是十大网投平台信誉排行榜的员工,晚上在校园里工作, 当你在校园里工作时,你可以要求一名警官在你的区域走动. 此服务不应用于紧急援助或紧急情况,而应拨打911. Not available at all campuses; based upon police service availability at your campus. 虚拟会议安全: 概述可用于帮助保护虚拟会议的Resources和工具. 行人及交通安全: 概述与行人有关的法律和大学政策, 司机, 自行车, 摩托车, 滑板和更多. 包括安全提示和其他重要信息. 十大网投平台信誉排行榜安全简介: 这个项目是为国际宾大学生准备的, 包括那些以英语为第二语言的人. 该计划提供了十大网投平台信誉排行榜和大学警察和公共安全的安全概述. 人身安全意识: 一个75分钟的课程,介绍个人安全的关键策略, 包括身体抵抗策略. 向大学警察和公共安全部门申请一次会议 请求的信息 请求者的名字 请求者的电子邮件 电话号码 请提供最好的电话号码,以便演示者有任何问题时使用. 投保类别名称 学生人数 类位置 请提供楼和房间号. 请求的日期 演讲开始时间 演示结束时间 你要求在课堂上做这个展示的原因 你遇到了意想不到的私事,你的课需要补上. 你认为这是一个重要的话题,并希望你的学生了解它. 这个话题补充了你的课堂课程,你想让你的学生从另一个声音中学习. 其他…… 输入其他…… 问题或意见 验证码 提交
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